10 ВОПРОСОВ - 1

Виталий, Да. Просто присвоили целенаправлено к образу квадарата - число 2, а к образу куба - число 3.

Виталий, Ты сам представь образ выражения " 5(пять) в кубе", во первых пять чего ? А куб из чего и какого размера ? и Выходит что к примеру 5 орехов запихнули в коробку. Вот и видим что фраза одна и образ должен быть один, а нам целенаправлено делают подмену понятий.

Дмитрий, именно эта деталь и сбивает с толку :(
Потому и трудно переключить сознание на верное, оно как зомби само хватается за него и мозг клинит как Комп при делении на ноль :)

Виталий, Так в том то вся и печаль и проблема - что нас с детства зомбировали и зомбируют   . Мне тоже тяжело, а в начале я и сам не понимал что к чему. Именно об этом Рыбников и молвит постоянно, что "мозги нам засрали" дурью всякой к которой мы очень привыкли и уже по другому слишком тяжело, укоренился идиотизм в головах наших.

Дмитрий, вот наткнулся на вопрос http://1001golos.ru/809263
там кто в лес кто по дроване хватает эксперта для выведения из блуда.

Виталий, Там ерундой страдают.

Дмитрий, это точно.
Я ещё в школе не мог понять логику, но разумных людей рядом не было чтоб подсказать.
А вот про гравитацию не верил, сознание противилось. Пока не узнал строение атома Юрия Степановича. И всё встало на место как только увидел картинку. Логика строения солнечной системы и галактик. Объясняется плоское построение и орбиты.

Виталий, Вот и прекрасно! Я так понимаю ты сюда за знаниями пришёл и поиском правды ? Или ещё есть цели ?

Дмитрий, да знаю, но это не отнимает явный блуд в сознании ребят. Никто толком не понимает и решение принимают путём голосования :)

Виталий, Прежде чем других учить, нужно самому уметь. Лучше пока сам разберись, даже я и то имею много вопросов, многое изначально совпало, а то что после проверил тоже работает. Рекомендую читать статьи из раздела "документы".

Дмитрий, вы уж простите меня великодушно, но до меня, ну никак не доходит "логика" счёта(математики) Русов. Помогите пожалуйста понять, по представленному уч.мат-у(таблице): 1. Изначально (исходно, было), сразу же, имеется ОДНА (1) ПАРА предметов и поскольку с ней никаких действий НЕ ПРОИЗВОДИТСЯ то, символьная запись указывает _ 2х0=1
(2) - предмета; (х) - действие, производство; (0) - ни сколько; (=) - получилось (или ожидаемый рез-т ?); (1) - собственно результат, в предметном виде, ПАРА.
Я правильно понимаю? Да или нет?

Дмитрий, изначально меня заинтересовал генератор Серла, хотел понять где миф и где реальность. Но углубившись стал понимать что дурь уже в голове сидит и ею погоняет. И заметил интересную особенность с  людьми. Когда стоит упомянуть про  неправильность  таблицы умножения то у них сразу включается  какая то   агрессивная  реакция до уровня крика. :)

Дмитрий, я  пока что сам ещё разбираюсь. Уж многовато мусора.
Мне бы хотелось книгу прочесть что написал он в электронном виде или там тоже что и в статьях?
Мне без примеров в разных её вариациях пророй приводит к  путанице понимания.

Например:
A+A=2A
A*A=A^2
A*2=A^2 так?
A*3=A^3
A 3=3A

Евгений, Частично понимаете. Ответ будет "длинным" наверное: во первых нужно осознать что многое что дано в классике попросту не работает а значит нужно просто выкинуть из головы. Нужно начать с образного мысления и приданию одного имени к одному образу, тоесть одно 1слово=1образ=1фнкция=1число. В Руском языке одно слово имеет только один образ, это ключ к пониманию счёта Русов. Так как сразу от одной системы мысления к другой перейти резко невозможно, то придётся пользоваться обеими системами а потом уходить от неработающей к работающей. Каждому сущному или глаголу нужно дать однозначное определение имеющейся функции или набору функций. А теперь о "0" ноле. В умножении Русов ноль имеет несколько свойств, - является числовым именем места начала сущности (точка отсчета), так же является символом "перехода хода", цикла. после 9 опять идёт 0, т.е 10 - 1 десяток, 100 1- сотня, 1000 1-тысяча итд. Далее слово ОДИН=УЕДИНЕНИЕ=1, очевидно что уединение не может быть умножением, очевидно что образ уединение - числом обозначается как 1. УМНОЖЕНИЕ=УДВОЕНИЕ=Больше одного, а больше одно это от 2и больше, оттуда и МНОЖЕСТВО, значит 2 и более 2вух. Соответсвенно - минимальный размер УМНОЖЕНИЯ это УДВОЕНИЕ, оттуда и двоичный счёт, потому что всё что множится - как минимум утраивается, удваивается, учетверяется итд.

Виталий, Серла не знаю, с теслой хватило помучиться без толку. Прототип трибогенератора можешь испытать за 5 минут при помощи хорошей расчески, шерсти и неонки, неонка будет вспыхивать при каждом разряде с расчески. Да заметил.